聊聊国内高中+高考（山东）
山东高中高压生态与学科选择争议的深度复盘
1. 关键信息
- 高压管理：手机被没收后家长装傻拖延半年才取回；部分学校实行全寄宿制，走读需申请且名额极少（#237）；食堂按年级高低配给，高一吃剩饭（#163）。
- 潜规则与腐败：班主任只收“华子”烟，拒收其他烟，送礼不成则让学生坐最后排倒馊味垃圾桶（#149）；有家长通过送钱（300 红包或 3500 元学费）换取全 A 成绩单（#216）。
- 高考生态：山东高考竞争极度激烈，99.8 万人报名（#234）；“一分千人”现象严重，差 20 分可能从千人掉到万人（#165）；名校如山大在省内地位极高，被视为“神一样的存在”（#215）。
- 城乡差异：县城/农村学生生活艰苦（馒头 1 毛 5，月餐补 60 元），面临巨大心理压力；城市/富裕家庭学生生活相对宽松，甚至能出国或体验“小资”生活（#189, #200, #206）。
- 教育模式：衡水模式被部分人视为最优解，但也被批评为“小镇做题家”培养模式，导致后劲不足或人格压抑（#213, #218, #232）。
- 专业选择：当年热门专业如计算机（21 世纪科学）竞争惨烈，状元争抢；如今专业选择更自由，但信息不对称依然存在（#159, #267）。
2. 争议或不同意见
- 学科前景与“劝退”论：新增对施一公等顶尖学者推荐生物学科的强烈批评。有观点认为其为了权势地位夸大生物学科前景，导致大量农村孩子被误导进入所谓“天坑”专业（#276）。这与之前关于盲目选理科后悔的讨论形成呼应，进一步加剧了对基础学科就业/发展路径的焦虑。
- 衡水模式评价：一方认为这是应对高考的最优解，能最大化普通人上升机会（#225, #227）；另一方认为这是“激素催鸡”，扼杀眼界和创造力，导致后劲不足（#212, #218）。
- 高考制度价值：一方认为高考是公平分配有限教育资源的唯一途径，优于美国式的多元竞争（#227, #229）；另一方认为高考摧残成长，应尽早接触职业规划（#241, #249）。
- 地域偏见：对山东高中“地狱模式”的吐槽与对其他地区（如福建、重庆）相对宽松环境的怀念形成对比（#209, #244, #250）。
- 专业选择观：有人后悔当年盲目选理科天坑，认为元培制或更早接触社会更好（#175, #176）；也有人认为只要分数够，专业选择并非决定性因素（#268）。
3. 最新动态
- 山东高考报名人数持续高位（2024 年近 100 万）（#234）。
- 城乡教育资源及生活方式差距依然显著，农村学生上升通道变窄（#231, #232）。
- 部分学校素质教育与应试教育“双轨制”运行（#245）。
- 舆论场中对顶尖学者（如施一公）在学科推广上的动机产生质疑，认为其加剧了信息不对称下的资源错配（#276）。