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AI时代老师应该怎么出题?

内容摘要

AI 时代教育应对策略从防作弊转向利用AI及考察批判性思维。

1. 关键信息

  • #1 建议增加每道题的工作量,利用token配额限制AI使用。
  • #2 建议出与课程无关的题目(如历史课考物理),答对给零分。
  • #5 建议出project型作业。
  • #8 建议开卷考试,出难题,考察学生使用AI的能力。
  • #9 指出通过限制token没用,因为学生可买会员;建议要求推导过程,观察1000字以上AI的逻辑崩坏。
  • #10 建议只给纸笔,把学生关进法拉第笼。
  • #11 建议全部改为口试(oral exam)。
  • #12 指出oral exam最难的是rubric制定,容易误判。
  • #13 建议要么in-class closed-book exam,要么随便水水算了。
  • #14 建议In class quiz,考察理解,让学生在没有AI影响下用纸笔算一下,动动脑筋思考。
  • #15 建议要就ai随便用,爱学不学。
  • #16 认为教育是服务,没必要搞那么认真,这年头多拉点funding才是正事。

2. 羊毛/优惠信息

3. 最新动态

教育者讨论从“禁止AI"转向“利用AI出题”或“考察AI使用能力”;部分观点认为应回归In class quiz考察基础理解,或彻底放弃考核(#13, #15, #16)。

4. 争议或不同意见

  • #1 vs #9:增加工作量能否限制AI?#9 认为没用,学生可买会员。
  • #2 的“答对给零分”策略可能引发公平性争议。
  • #10 的法拉第笼和 #11 的口试属于极端方案,可行性低;#12 补充指出oral exam执行难点(rubric难定)。
  • #13, #15, #16 认为无需严肃应对AI,主张回归传统考试或直接放弃考核,与#1, #8, #14 的积极改革思路形成对比。

5. 行动建议

  • 教师可尝试 #8 的take home exam,设计需要批判性思维和多步骤推理的题目。
  • 参考 #9 要求提交推导分析过程,并设定字数上限(如1000字内)以暴露AI的逻辑缺陷。
  • 若担心oral exam执行困难(#12),可考虑 #14 的In class quiz,重点考察理解而非复杂计算。
  • 长期来看,部分观点建议调整教育重心,将资源转向拉取funding而非死磕考核形式(#16)。